8、师:对了,这节课我们就一起来认识钟表(板书课题) 通过运用拼图游戏来调动学生的学习兴趣,激发学生的求知欲望,营造了一种积极活跃的学习氛围。学生的拼图体...
钟表一圈分成12部分,从0点到12点。一圈是12个小时。从凌晨到零点中午12点是一圈,这之间是从零点到12点。过了中午1...
1、情景引入:小朋友见过钟表吗?钟表王国的兄弟姐妹可多呢!我们一起来欣赏一下这些钟表。 (课件展示各种不同形状的钟表。)接着,教师继续激励学生,要想与这些钟表交...
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教学过程: 一、导入 猜谜:一匹马儿三条腿,日夜奔跑不喊累,嘀嘀嗒嗒提醒你,时间一定要珍惜。你知道它是谁吗?今天我们就来认识钟表。(板书:认识时钟) 二、认识钟面 ...
认识钟表 1、(出示钟表店门上的一个钟),请小朋友们仔细观察一下,你发现了什么呢?(让学生充分说一说)(长针、短针、数字、方格)我们把长针叫做分针,短针叫...
认钟表时间的方法视频如下:1、先从长短针教起,首先,让孩子观察时钟钟面,告诉他她)长针表示“小时”,短针表示分...
教学准备: 洋葱微课、多媒体、钟表和电子表 教学设计:一、观看洋葱微课〖秒的认识〗视频,引入新课 1. 播放视频分片段播放(播放视频到1分...
以下是我对〈认识钟表〉整时与半时这一知识所做的一点尝试: 一、教学流程 1、创设情境,诱发兴趣。(5分)让学生初步了解钟表与日常生活的联系及钟表的不同形式。 2、...
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